Игры-игрулечки

А что по поводу игр? Вот я сейчас, мог бы взять и бросить все эти примитивные тыканья в экран. Но... Но? Но что мне позволяет продолжать заниматься этой, вроде бы, совершенно бесполезной фигней? Что ценного я получаю?

Во-первых, это «прогресс». Да, я думаю, что в играх меня привлекает возможность «роста» без особых усилий. Да, этот рост абсолютно виртуальный, да, никакого толка в реальной жизни я от этого не получаю. Но ведь тянет меня туда! Бросить? Вот, взять и бросить? Ведь сколько времени я на эту фигню трачу! Час в день, не меньше! И что я получаю взамен?

Во-вторых, я «как бы» отвлекаюсь от текущих дел, от напряжения, в каком-то смысле расслабляюсь. Но то ли это отвлечение, что мне необходимо?

Плюс, сейчас мне еще и жалко потраченного времени, усилий на «раскрутку», на развитие в этих самых играх. Вот я поставил Tiny Farm, посмотрел — ну, да, прикольная )))  и снес ее сразу же — и мне было сделать это легко, так как ничего я там еще не достиг, денег никаких не потратил, времени кучу еще не угробил. А тут… А тут я хренову тучу часов вбухал, а теперь «раз!» — и должен все бросить? Конечно, это напрягает!

Плюс, любопытство и интерес: «прикольно нарисовано», «красиво», «что дальше будет?». В общем, этакий способ потребления — не похоже, чтобы я использовал как-то эти красивости и сюжеты в своей жизни )))

Короче… Для чего все это?

Забить? Забить! )))


PRO

Цели

Локальные цели, какие-никакие, я могу поставить себе без особых усилий. Год — уже некоторый напряг. 3 года — жесть и прострация, а 10 лет я себе просто не представляю!!! Как мне планировать что-то на такой огромный промежуток времени?!?

10 лет назад мы только въехали в новую квартиру. 10 лет назад не было ни Маши, ни, тем более, Ильи. Как я мог предвидеть все это? И был ли я должен что-то предвидеть, или здесь планирование должно было быть другого уровня?

Хм... Вот что я должен был запланировать 10 лет назад, чтобы сегодня сказать: «Да, я не зря поставил себе тогда такую цель! Именно благодаря ей я достиг сегодня того, что имею!».

Программирование? Да, согласен — мог и иногда планировал (жаль, что не прилагал достаточных усилий). RPT и тому подобное? Нет, я об этом тогда ничего не знал. Ну, так и ничего в этом страшного нет — какая-то часть будущего мне доступна, какая-то нет. Используй хотя бы те возможности, что есть!

PRO

Счастье есть, его не может не быть! Ж8-)

Это конспект моей речи на курсе риторики, который я прошел этой осенью. Выступил я, на мой взгляд, отвратительно, но чтобы «мысля» не пропала даром опубликую свой «шедевр» здесь. Не все же догадались, какой я умный )))))))

Еще в детстве, когда я ходил в школу, я часто удивлялся, когда взрослые с охами и вздохами вдруг начинали рассуждать о том, как им надоело работать, о том, как они ждут выходных или отпуска. «Вот, осточертела эта работа! Кое-как заставляю себя встать с постели! Сил нет, радости нет, да гори оно все синим пламенем!!!».

И уже тогда мне было очевидно, что невозможно быть счастливым, радоваться жизни, когда большую часть времени ты вынужден заниматься тем, что не нравится, неприятно. Так зачем, думал я, заниматься тем, чем ты заниматься не хочешь? Ладно, я — маленький, мне мама сказала пропылесосить в комнате — хочешь, не хочешь, а придется. Но тебя-то, взрослого дядю, взрослую тетю, кто заставляет? Ну не нравится тебе работать инженером — иди, работай поваром, токарем, шофером — не работа, а загляденье.

Сейчас я уже сам — взрослый дяденька и, конечно, понимаю, что причин для такого, с точки зрения элементарной логики, странного поведения может быть масса. У каждого своя судьба, свои «заморочки»…

Одни начали заниматься ерундой, которая подвернулась под руку первой, а потом «втянулись», встали на рельсы, чего-то достигли и все — и уже страшно менять что-то.

Другие просто не знают, чем им на самом деле было бы интересно заниматься: вот есть у меня работа в офисе, с утра до вечера день занят, бегаю в мыле, и хорошо — «занят». А подумать о себе, о том, зачем ты здесь вообще — времени нет, желания нет, а то и мысль такая просто в голову не приходит.

Третьи вроде бы знают, что им нужно, но «сумлеваются»: вот бы я бы программистом бы работал бы, ух бы, я бы там бы наворотил бы! Но появляются вопросы: А вдруг у меня не получится? А вдруг мне так же станет неинтересно?

Четвертые «рассуждают». Ведь чем больше времени проходит, чем старше человек, тем больших усилий требуют изменения, тем больше скован он и телом, и душой, тем больший за плечами жизненный груз, который не дает принимать «необдуманных» решений. Какое там программирование — начинающий программист получает в 10 раз меньше, чем я сейчас: а как я семью кормить буду, а детей учить-воспитывать, а кредит?

И т.д., и т.п. Но я думаю, что основных, базовых причины здесь две. Первая — это отсутствие как такового намерения что-то изменить (т.е. рассуждать как все плохо я могу, но сама мысль что-то менять отсутствует — я не допускаю самой возможности перемен). Вторая — страх во всем многообразии его проявлений: я могу бояться, что ничего не получится, я могу бояться, что станет еще хуже, я привык к комфорту и боюсь его потерять, и многие-многие вариации «на тему».

И что же мы имеем в результате?

• Во-первых, тот, кто занимается нелюбимым делом, хуже знает свой предмет — он ему просто не интересен. В итоге, используются только те знания, которые необходимы для получения минимально приемлемого результата, а следственно, и сам результат не так хорош, каким мог бы быть.
• Во-вторых, те, кто занимаются делом нелюбимым, тратят силы по большей части не на саму работу, а на поддержание искусственной мотивации, на пинки самому себе, чтобы заставить делать себя то, что не нравится. Как следствие, такие люди быстрее устают и нуждаются в более продолжительном отдыхе.
• Тому, кто вынужден заниматься неприятным делом не до хорошего настроения и это плохо уже само по себе. Но плохое настроение, стресс выливаются в проблемы со здоровьем. Ведь в человеке все взаимосвязано. К примеру: язвительному человеку в прямом смысле слова угрожает язва (если не сейчас, то в будущем).
• Само собой, страдает самооценка, растет недовольство собой. «Я ничего не знаю, я ничего не умею, моя работа никому не нужна, я никому не нужен». И по существу, эти утверждения не далеки от истины: мало кому может быть интересен продукт низкого качества, мало кому может быть интересен больной человек с плохим настроением.

Человек, противоречащий собственным желаниям, находится в постоянном напряжении, его практически непрерывно разрывают эти внутренние конфликты. Он сам себе раб, и сам себе надсмотрщик. Он как бурлак тянет лямку ненавистной работы, надеясь, что эта проклятая баржа, когда-нибудь пристанет в тихой сказочной гавани и вот тогда-то он и оторвется на полную катушку. Но нет такой гавани: появляются новые проблемы, новые повороты реки-судьбы открывают лишь бесплодные унылые берега … О каком счастье здесь можно говорить?

В нашей жизни, на самом деле, масса примеров, демонстрирующих, насколько важную роль играет интерес. Прежде всего, для каждого такой пример — это он сам в детстве. Всем нам приходилось делать что-то по принуждению, и все мы занимались любимыми делами. Когда работа выполняется «из под палки», то любой нормальный человек старается избавиться от нее как можно быстрее, выполняет работу с качеством достаточным для «приемки», но не лучше. Думаешь: «Да, отвяжись ты уже, не хочу и не буду». И если приходится доделывать, то: «Побыстрее бы, уж как-нибудь». Когда же я увлечен чем-то, то с головой погружаюсь в интересную работу, стараюсь сделать все так, чтобы результат нравился мне самому.

Даже сейчас, стоит мне представить на минутку, что я занимаюсь тем, что мне нравится, как сразу улучшается настроение, плечи расправляются, голова поднимается: «А ведь могу!». Что мы имеем в этом случае?

• Тот, кто занимается любимым делом, лучше знает свой предмет, знания усваиваются хорошо. Он как губка впитывает все новое, что как-то продвигает в нужном направлении.
• Тот, кто занимается любимым делом, старается получить наилучший результат. Он доводит его до совершенства, даже когда этот результат всех устраивает, ведь уже сама деятельность приносит удовольствие.
• Тот, кто занимается любимым делом, черпает силы из своего интереса. Ему не нужно подгонять и заставлять себя, его интерес сам по себе — уже источник силы. Кажется, что отдых не нужен вообще, достаточно лишь чередовать интересные дела, чтобы интересу не дать превратиться в рутину.
• Конечно, когда человек занимается любимым делом, то и настроение у него улучшается. А это положительно сказывается и на качестве жизни вообще, и на здоровье в частности. Помните, да? «Пятнадцать минут смеха — стакан сметаны» )))
• В итоге получаем уверенность в своих силах, повышается самооценка, да и сам по себе такой человек интересен для окружающих: он заряжает всех позитивом, люди стремятся к нему, ну хотя бы для того, чтобы узнать секрет этого успеха.

На самом деле, я никого не осуждаю. Это право и обязанность каждого — идти по жизни так, как он считает нужным. Каждый — сам кузнец своего счастья и сам определяет смысл своей жизни. Но я бы хотел, чтобы вы иногда вспоминали вот такую цитату из книги Кастанеды: «Все пути никуда не ведут, но у одного есть сердце, а у другого — нет. Один путь доставляет радость, и пока ты идешь по нему — ты неотделим от него; а другой путь заставляет тебя проклинать всю свою жизнь. Один путь наделяет тебя силой, другой — лишает ее».

PRO

Мне 36 лет %)

Сегодня мой 36й день рождения. Прошел мой супер-год, супер-начало моей «новой» супер-жизни ;)

Очень насыщенные год по сравнению с предыдущими. Конечно, были и раньше взлеты, позитив с креативом, отличное настроение, начало всего и светлое будущее. Были периоды, когда я вел дневник, и цели ставил, и о здоровье заботился. Тайм-менеджмент, стремление к личной эффективности, к большей осознанности жизни и т.д., и т.п. Но в этом году отдельные кирпичики сложились в достаточно устойчивую стену, в систему, обеспечивающую уверенное, целенаправленное, позитивное движение вперед. К звездам ;)

Любая «дата» — свидетельство завершения чего-то, определенного этапа — повод задуматься о пройденном пути и о том, что будет дальше... Точнее, что я хочу, чтобы было, и что будет «на самом деле».

Будет, наверное, слишком самоуверенным, назвать прожитые годы «развитием». Было всякое: и развитие, и стагнация, и деградация. Этакое броуновское движение из прошлого в будущее.

По-настоящему «задумываться о жизни» начал после школы. Точнее, в последнем классе, когда уехал из дома в школу-интернат «грызть науку» (а за одно, и от навязчивой опеки родителей). Что повлияло на мою жизнь? Что сделало меня таким, какой я есть?

Родился в славном городе Кургане. В раннем детстве, по словам родителей, был общительным, веселым. Потом вдруг «застеснялся», остепенился, стал правильным и удобным. До школы и в начальной школе много болел: простуды, ангина, ревматизм (!?), перед школой удалили гланды, искривление позвоночника, снова простуды, гайморит (25 проколов — это для особо искушенных мазохистов ;)), 5 сотрясений мозга — ценность здоровья познал по полной программе. Именно благодаря такому «богатому» прошлому я сделал себя здоровым настолько, чтобы сейчас считать себя на голову выше в плане здоровья всех знакомых и родственников.

В школе — почти обычный ребенок. В начальной школе: отличник, художественная школа, хор, все дела... ;) Умеренная «забиячность» — до двоек по поведению не доводил (в большинстве случаев ;)) благодаря определенной рациональности мышления. В средней школе, как и большинство «правильных» детей, скатился на «четверки-пятерки», но с удовольствием ходил на олимпиады по биологии, математике, физике — чтобы откосить от ненавистной истории и литературы. Доходился до того, что в областной олимпиаде по биологии попал в десятку.

В шестом (не помню?) классе появился предмет с интригующим названием «Информатика». Черно-зеленые терминалы, Basic, текстовые игры...

Тому, кто придумал игры я бы поставил памятник за изобретение самого эффективного способа вызвать интерес к компьютерам. А потом вырвал бы ему ноги и сжег его на костре перед этим самым памятником за убитые миллионы человеко-часов, среди которых и мои 3-4 года, если не больше... Я пошел в кружок программирования и с этого момента моя жизнь изменилась кардинально. Много было интересного... программы, алгоритмы... Я вздумал сделать 3D-игру (это в 87м то году! ;)) — идея загнулась, когда в память «Кванта» перестал влезать написанный программный код.

В старшей школе я, как ни странно, «взялся за ум», стал учиться с большим интересом, и даже для выпускного экзамена в 8м классе выбрал нелюбимый русский язык — чтобы выучить его уже наконец-то (и узнать «смогу ли?»). Взял учебник по русскому и... за месяц его выучил. Мое отношение к учебе, да и вообще к жизни, изменилось когда к нам в школу пришла новый учитель по химии — Вера Александровна. Я и раньше интересовался «устройством мира»: после третьего класса, когда меня пустили во «взрослую» библиотеку, читал вместе с научной фантастикой и научпоп по элементарной физике, и прочую, не очень развлекательную литературу. Химичка подняла мой интерес, а за одно и знания, на совершенно новый уровень. Доучился я до того, что принимал экзамены по химии в старшей школе, занял 2 место в областной олимпиаде по химии, откуда меня взяли в физ-мат-школу в Новосибирск. И даже в ФМШ меня освободили от химии — просто в конце года пришел на экзамен и сдал его ;).

ФМШ — отдельная песня.

Свобода. Практически полная свобода во всем, начиная от того, сколько раз в неделю (а то и в месяц ;)) ходить в душ, до возможности (хоть и не совсем легальной) просто не ходить на уроки. Уровень образования на 3 порядка выше «обычного», преподаватели — действующие научные сотрудники настоящих научных институтов. По первости было нелегко: практически поголовно все бывшие отличники первые 2-3 месяца учебы перебивались с тройки на двойку, у живых ударников в темноте просматривался нимб, а отличники... да, было несколько реальных психов ;) Задача ФМШ — разжечь интерес к учебе, науке, к исследовательской работе — была выполнена на 100%. Как минимум, для меня...

Спустя 5 лет после неудачи с «Doom-ala-80ths» я попытался реанимировать идею 3D, создав программу для 3D-моделирования с анимацией (91й год! редактор трехмерных объектов + их анимирование «на лету»). Довести до ума идею снова не получилось, и снова по причине недостаточных мощностей (про 3D-карты я услышал годом позже). В программе получалось создавать небольшие модели, они отрисовывались, вращались и почти не мигали (для больших объектов не хватало достаточной частоты смены кадров), чем повергали зрителей в «задумчивое» состояние. Я показал прогу на международной выставке «юных чего-то-там» в ФМШ — просто без приглашения пришел и запустил программу на свободном компьютере с пятидюймовой дискеты — вроде даже грамоту какую-то дали ;).

То, что я относительно рано ушел из дома, я считаю огромным везением. Это супер-бонус, придающий колоссальное ускорение на старте. Я уверен, что родители хотели мне добра, что они готовы были на любые жертвы ради этого, но... Но самое важное, я считаю, что может сделать родитель после совершеннолетия ребенка — это дать хорошего пинка под зад и выпроводить его восвояси.

Далее университет. НГУ, научная столица Сибири (сейчас я бы сказал, замкадья ;)). Там были настоящие ученые! Вау! Вот этот дядя печет алмазы! Ваау!! А вот этот дядя придумал новое направление в мат-логике — мировой светила! Вааау!!! А вот эта тетя — разработчик искусственного интеллекта для систем наведения! Ого!... В кого пальцем не ткни — у каждого по десятку монографий. Собирался пойти на физфак (бозоны, нейтрино и прочие старые знакомые зазывали настойчиво), но пошел на мех-мат — туда брали без экзаменов ;), плюс там тоже можно было заниматься программированием.

Да... Студенты... Конечно, и квасили до беспамятства, и картошку тырили. Покер, преферанс. Сейчас бы я учился там совсем по-другому ;) В универе вопросы «Что делать?» и «Для чего это все?» встали уже в полный рост. На первый из них я ответил себе в ключе «Становиться лучше и лучше». Экспериментировал с полифазным сном, пытался тренировать память. Прочитал книжку Козлова (который Синтон организовал): свобода мыслей и поступков, моральные оценки и зависимости. Где-то на 2м, или 3м курсе нарыл брошюрку про NLP, пробовал различные приемы, якорения, образные погружения. Особенных успехов достичь не удалось, но с тех пор я стал целенаправленно стремиться к улучшению себя во всех аспектах жизни.

Вообще, основной пользой учебы в университете я считаю полученную там способность учиться — в школе, к сожалению учат совсем не этому. Плюс расширение угла зрения на мир во всем его многообразии, способность думать, а не следовать стандартным шаблонам a-la собака Павлова.

Женился на 4м курсе на бывшей однокласснице по ФМШ. До этого была пара бледных попыток «задружить» с кем-то из знакомых девчонок, но в силу полной коммуникативной импотенции (по другому я это назвать не могу) ничего у меня не вышло ;) Или дура, или страшная. С первой говорить не о чем, со второй не хочется ;) И к обоим подойти страшно :) :) :) Олеся мне нравилась еще со школы (и внешне, и по уму-разуму), но без взаимности — «дружила» с другим. На 3м курсе у нее начались явные проблемы с ее молодым человеком, мы стали больше общаться. Несколько раз разговаривали «за жизнь» (наши взгляды были во многом похожи), как-то разговорились о воспитании детей и... я понял, что мне больше никто не нужен. Пригласить Олесю на свидание было для меня самым страшным испытанием ;)

В универе я начал подрабатывать у знакомого дядьки (как познакомился уже и не помню — познакомил кто-то) кем-то средним между секретарем, менеджером и программистом. Компания была небольшая (если точно: 4 человека, включая меня), я взялся за организацию и автоматизацию документооборота... чего-то программировал. Вроде как интересно, а еще и денежку платят ;)

Огромная ошибка была мной допущена при выборе направления для диплома. В то время папа озаботился получением звания к.э.н. и нашел одного юркого дядьку, который делал на этом деньги — он и стал нашим научным руководителем. Страх перед защитой диплома преодолел доводы разума и сердца. Занимался я полнейшей фигней, благо, что не много. Зато вместе с дипломом магистра математики получил через 2 года звание к.э.н. — практически на халяву ;) Чем бы я сейчас занимался, возьмись я за что-то путное (за тот же искусственный интеллект), остается только гадать. Но... что было, то было. Остается только извлечь из этого урок.

После окончания университета встал вопрос трудоустройства. Ни о какой научной работе не было и речи: во-первых, тема моего диплома была совершенно бредовая и никому не нужная (да и заниматься я бы этим не стал ни при каких обстоятельствах), во-вторых, перспективы научной деятельности как таковой были (да и сейчас остаются) под большим вопросом. О программировании я мог только мечтать (программисты на бейсике как-то не котировались ;)) — непрофильное образование. Короче, попросил я папу (который тогда уже занимал высокое положение) «устроить» меня куда-нибудь в Москву — там «перспективно». И снова встал выбор между «хочу» и «можно». Можно устроиться без проблем туда, куда я не хочу. А туда, куда хочу не знаю как. Да и знаю ли я куда именно хочу? Куча вопросов, которые можно решить одним махом — просто устроившись туда, куда берут. Решил как проще, квартиру купили родители. В принципе, для кого-то это верх мечтания...

Дальше вся моя продуктивная деятельность была строго в том коридоре, который был задан первоначальным решением — выбором места работы. Я ее пытался сделать интересной для себя, иногда мне это удавалось. Был рост, были повышения зарплаты, сейчас моя ЗП существенно выше средней – два года назад смог сам купить по ипотеке трехкомнатную квартиру олесиным родителям. Существенным сдвигом в плане работы стал проект RuFax: я сам предложил идею его создания, я сам руковожу им, я сам занимался и продолжаю заниматься его функциональной разработкой, юзабилити, дизайном; программирование, к сожалению, только наблюдаю/контролирую (сам я тут мало что могу сейчас сделать, даже если очень сильно захочу — нет ни опыта, ни знаний, их наработка займет года 3-4). Основная моя проблема с работой в том, что я очень много должен заниматься тем, что мне совсем не нравится и остается очень мало того, чем мне действительно хотелось бы заниматься. Продажи, продвижение, связи-знакомства — все это явно не мой конек. Собственно, и по сей день я продолжаю работать там же и так же, параллельно занимаясь тем, что мне нравится, или «хочется».

После универа мои попытки «самосовершенствования» временно приостановились: много нового, много нужно понять, рождение сына. Первый сдвиг произошел где-то в 2000 году, когда я сходил на тренинг продаж Радмило Лукича (надо же, я даже его имя помню :)), на который меня отправила компания. Не помню как это получилось, но я оказался у него дома — он согласился помочь мне «разобраться в себе» (слова «коучинг» в русском языке, мне кажется, тогда и не было). Тогда я не смог понять, как нам общаться и взаимодействовать, да и он сам, как я подозреваю, плохо представлял себе процесс этой своей помощи. Возможно, я был просто не готов каким-то радикальным изменениям и это было понятно для Радмило. На первой встрече он дал мне задание прочитать «Кто украл мой сыр?» в оригинале, второй раз я пришел, чтобы вернуть отксеренную книгу, на этом наше общение и закончилось. «Кто украл мой сыр?» — первая и, к сожалению, последняя книга на английском в оригинале, которую я прочитал. Впечатление я получил глубокое и неизгладимое. Наверное, именно с этого и начался мой планомерный поиск ответов на вопросы, которые раньше я задавал себе больше спонтанно.

Следующий скачек самосознания произошел в «Арсенале» на тренинге «Пространство для развития», который я уже сам выбил себе в конторе. Для компании, признаюсь, пользы в этом тренинге не было почти никакой, а я получил новый импульс для развития, плюс существенно продвинул свои коммуникативные навыки, которые на тот момент меня категорически не устраивали. Я смутно помню что там было: такие же зажатые как и я люди, тренер, рассуждающий про «мозг рептилии», мое кривляние в метро — выполнял домашнее задание ;). Самое жесткое испытание было в последний день: нужно было пойти на улицу и «достать» денег. Меня трясло и колбасило, я понимал, что мне нужно переступить через это и... не смог. Потом, в аудитории, я сидел на своем месте, слушал истории о похождениях других участников. Вместе со всеми смеялся... Можно сказать, что мне было грустно. А потом возвести это «грустно» в факториал факториала.

После тренинга я начал активно скупать книги на тему саморазвития, тайм-менеджмента и т.п., развил какую-то бурную деятельность на работе и дома. Подписал контракт с КСО, за одно и Степана подбил — хотели нарубить бабла, продавая контракты сотовой связи от Мегафона ;) Где-то в то же время я придумал идею (опять раньше времени!) с виртуальным офисом, которую тогда, к сожалению, не смог протолкнуть в компании. Были книжки Долохова/Гурангова про Симорон. Многие идеи я взял на вооружение, сейчас уже и не вспомню, что во мне симоронского. Например, «благодарение» я точно там взял. Был Робин Шарма, с его идеей гармонии с самим собой. Был Жикаренцев, с его взаимосвязью между внешним и внутренним. Часть прочитанного гармонично встраивалась в структуру личности, часть отвергалась, но запомнилось мало что и из того, и из другого. Вообще, книг я купил на много больше, чем прочитал: до сих пор книжный шкаф завален сотнями книг, из которых я прочитал едва ли пару десятков. Параллельно лазил по разным сайтам, форумам. На какое-то время засел на improvement.ru, увлекся идеей хронометража и организации своей деятельности, что-то прижилось. Вася Кислый, опять же ;)

И через всю жизнь иногда тонкой, иногда очень толстой (к сожалению) нитью тянется тема компьютерных игр. Начал я с игр в классе информатике в школе. Сейчас такое, наверное, и представить никто не сможет: черно-зеленый алфавитно-цифровой экран, урок, «Сколько вы хотите посеять пшеницы?» — «20 тонн» — «Прошел год. 70 тонн запасов съели, собрали 97 тонн урожая. Сколько вы хотите посеять пшеницы?». Благодаря таким игрулькам у меня появился интерес к компьютерам и программированию. Советские БК были недоступным венцом эволюции, о котором мы только мечтали. Потом были Yamaha с зеленым экраном («Valley» и «Runner» — две игры всех времен и народов), потом на экране появилось аж 4 цвета. А потом пришли Atary в игровых (к счастью, я только облизывался — денег было жалко) и Sinclair ZX-Spectrum дома у Димки Александрова. Ох уж мы напялились в телевизор, башка трещала после 6-7, а то и 8 часов непрерывного играния. Загрузка программ с кассетного магнитофона «Весна», дозагрузка «больших» игр при переходе на новый уровень... Как вспомню, так вздрогну ;) Год школы можно смело списать на просиживание штанов с джойстиком в руках. После моего отъезда в ФМШ дома купили уже настоящий компьютер, за каникулы я успевал пройти «Doom» и «UFO» по несколько раз. Когда я уехал в ФМШ и играть стало некогда, да и негде (несколько раз в «Гоблинов» в терминальном классе не в счет ;)), в универе тоже сначала было «не до грибов». На 4м курсе нам на свадьбу нам подарили ноутбук (кто — это отдельная песня) — «Heroes», привет! В Москве компьютер у меня был всегда, и всегда я играл во всякую всячину. Когда больше, когда меньше, иногда очень много, изредка «завязывал». Последний раз я круто зарубился в 2009м году месяцев на 5 в Perfect World — онлайновую игру. Отказался от нее с очень большим трудом, после чего не запускал ни единой игры около года — было как-то не по себе от мысли, что я могу снова попасть «на крючок». Субъективно, с момента моей самостоятельной жизни за играя компьютером я провел где-то 4 года (если учитывать каждый день, когда я все свободное время играл). Итого: 5 лет жизни из 36...

Программированием я занимался существенно меньше, чем играми ;) В школе над чем работал уже и не припомню. Где-то с месяц занимался написанием на Бейсике 3D-игры ;), возможно, было еще что-то... В ФМШ мы изучали Паскаль, на нем я написал свою программу для 3D-моделирования. Для реализации возможностей анимации пришлось поверхностно изучить ассемблер, на нем же я попытался начать писать игрушку, но идею забросил в самом начале. В университете были «Вычислительные методы» и Паскаль, на факультативе по верхам изучил Пролог (сейчас уже и не вспомню ничего) — парадигма логического программирования оказалась слишком необычной для меня. Устроившись на подработку достаточно хорошо изучил VBA — писал автоматизацию документооборота в Access. Этот опыт мне пригодился и во «взрослой» жизни: для работы написал достаточно удобную и соответствующую решаемым задачам CRM, для Олеси написал прогу по финансовому анализу и даже продал ее (только благодаря Олесе) за реальные хорошие деньги (где-то 3 моих месячных зарплаты). Несколько раз я брался за изучение «взрослого» языка: три раза — С++, пару раз — Java. Ничем мои начинания не заканчивались: «просто так» учить язык бесполезно, нужна практика, а для практики требуется либо острая необходимость, либо много свободного времени (большую часть которого я проводил в играх).

Еще одна моя страсть — анимэ ;) Как я ей заразился уже и не припомню, случилось это уже после универа. Вспоминаю, как в конце девяностых месяцами тянул по модему ста-двухсот-мегабайтные файлы какого-нибудь сериала, смотрел фильмы с английскими субтитрами со словарем под мышкой ;) Потом, конечно, появились русские субтитры, и даже русская озвучка от энтузиастов. Я даже брался за изучение японского языка — бросил, за неимением понятных перспектив и видимой «общественно-полезности». Еще в детстве я задумывался о том, чтобы нарисовать свой собственный мультфильм (и даже нарисовал пару «роликов» на полях учебника по литературе — 3 года «художки» не пропали даром ;)), а став взрослым одно время даже начал изучать технику рисования анимэ: читал гайды, нашел-поставил нужный софт, но дальше этого не продвинулся. Сейчас у меня около террабайта достаточно качественного анимэ, периодически чего-нибудь смотрим...

Книги. В детстве, в школе я прочитал их огромное количество: в основном, фантастика, разбавленная жиденьким ручейком научпопа. Популярные в то время «индейцы» меня не впечатляли, равно как и другие произведения о «нашем мире» (исторические, детективы и т.п.). Беляев, Булычев, Ефремов, Жюль Верн, Уэлс, Стругацкие, повзрослев прочитал практически всего Хайнлайна, Гаррисон, Кларк, Азимов. Всяческие фентези не жаловал. Особой тяги к писательству я не испытывал, в детстве один раз решил написать стих: просто попробовать – «кто-то же их пишет» ;) Фантазировал много, воображал разные ситуации и альтернативные варианты развития книжных событий, но зафиксировать их в виде какого-то текста в голову не приходило. Больше всего мне в фантастике нравятся необычные идеи, мысли, что-то новое, до чего другие не додумались — новаторство, креатив, нестандартное мышление. Идея, что и я мог бы тоже чего-то написать, пришла ко мне в университете, когда я увлекся NLP. Очень хорошо осознавая проблемы общения между людьми (на фоне собственного «разговорного дебилизма») я пришел к идее описать какое-нибудь простое событие или объект так, чтобы у каждого читателя сложилась абсолютно идентичная, одинаковая картинка. Моя «Книга о березе» так и осталась идеей.

Музыка. До старшей школы музыкой как таковой я не увлекался: в начальной школе ходил в хор, говорят, был хороший голос (сейчас его 100% нет ;)), иногда слушал на пластинках попсу на родительском проигрывателе. Когда мне купили собственный кассетный магнитофон «Весна» я реально увлекся группой «Кино». В ФМШ перешел на «что потяжелее»: сначала «Алиса», потом «Металлика» – благо народу собралось со всего СССР, интересы были представлены самые разнообразнейшие ;) В универе мои музыкальные интересы стали развиваться в двух направлениях: «смысловом» – то, что цепляло текстами («Агата Кристи», Наутилус, Чиж, ГО), и «тяжелом» – то, что меня цепляло мелодикой, ритмом (здесь спектр бы весьма широк – от AC/DC и Aerosmith, до «Napalm Death» и «Sepultura»). В общаге была гитара, как человек без музыкального образования, я просто заучивал аккорды, которые мне показывали более грамотные товарищи и «бацал» «Группу крови», «Звезду по имени Солнце» и т.п. В принципе, я тогда был и остаюсь сейчас достаточно всеядным в смысле жанровой принадлежности: что-то мне нравится из классики, что-то из попсы, что-то из рока и т.д. — мне важен эмоциональный отклик, который вызывает то или иное «произведение», что, в свою очередь, во многом зависит от искренности исполнителя (так, как я это вижу) и новизны/неординарности мелодики (для меня лично, конечно). Иногда, уже во «взрослой жизни», я задумывался от том, чтобы научиться играть на каком-нибудь инструменте, но дальше покупки синтезатора для жены (думал, может и я возьмусь) дело не пошло.

Спорт. Хмм... Дзюдо в детстве, настольный теннис — всю жизнь, сноуборд — после «Арсенала». На дзюдо отходил пару лет — надоело ездить за три-девять земель в спорткомплекс, теннисом занимался с год в спорт-школе в школьные годы (уже и не помню почему бросил), потом играл в ФМШ, потом спустя 18 лет (неужели я живу уже так много? ;)) стал играть понемногу здесь, в Москве. Сноуборд стал этаким знаком перемен, надо было что-то кардинально изменить и это было существенное для меня на тот момент решение. Откатался несколько лет, а потом забил: ездить далеко, горки низкие, стоит дорого. Периодически начинал силовые тренировки, качал железо. Но оказалось, что я явный хардгейнер (ну, или мне так кажется) — нарастает медленно и тяжело, требуется много не только физической, но и психической энергии, зато уходит быстро и легко.

Со здоровьем у меня особые отношения. Пример «Что может быть, если не думать о здоровье» для меня — это мама, к сожалению. Глядя на нее, я вижу, как это важно — быть здоровым, как плохо, когда понимая ценность здоровья и обладая нужными знаниями уже не в силах что-то изменить. Сам будучи весьма болезненным ребенком, я вижу страдания мамы и понимаю, даже не на уровне сознания, а телом, интуицией — каково это. Отчасти благодаря маме у меня и соответствующее отношение к врачам. Намеренно или нет, хотят они лечить, или им нужны деньги — для меня это не важно, я считаю, что современная медицина не должна иметь ко мне никакого отношения (хорошо, что я мужчина — мне не рожать ;)). Мои эксперименты со способами оздоровления были разнообразные и радикальные. Витамины, БАДы, порядка десятка всевозможнейших «зарядок» (система Ниши, йога и т.п.), самовнушение, питье воды и апогей моих изысканий — неудачная попытка перехода на сыроедение. Точнее, скорее всего, она была бы удачная, если бы родственники проявили терпение и дождались моей адаптации, а не падали в обморок при моем появлении ;)

Семья. Я, Олеся, Дима (сейчас ему 11), Маша (через месяц будет 6 лет). Мы очень любим друг друга ;) К рождению первого ребенка готовились очень тщательно. Я хотел, чтобы все было максимально «естественно». Конечно, большое значение придавалось здоровью, но не «врачебному», бытовому (прививки, никаких сквозняков, ребенку должно быть сухо и тепло), а физическому интеллекту (я бы сейчас это так назвал): минимум одежды независимо от температуры, закаливание, плавание, максимальная свобода передвижения и действий (запрещали только то, что с большой вероятностью могло привести к увечью). Большой упор мы с Олесей сделали на раннем развитии: Дима знал и называл буквы на кубиках когда еще не умел говорить, а в год он четко и внятно мог произнести больше ста сложных слов. Со временем наш педагогический энтузиазм поугас, но интеллектуально Дима до сих пор на голову выше многих сверстников. Когда родилась Маша особо усердствовать с интеллектуальным развитием мы не стали, сейчас она в свое удовольствие занимается музыкой, поет, рисует — творческий получился человечек ;)

Есть еще один важный в моей жизни человек — Степан. Он пришел к нам в контору в 19 лет (если не ошибаюсь): зеленый, институт бросил... Но живой. Реально живой пацан, который ел в столовой котлеты руками, прыгал от радости до потолка и говорил то, что думает. Не скажу, что я взял на себя по отношению к нему роль гуру, но так уж получилось, что эту роль я отчасти невольно играл. Мы спорили о жизни, о людях, о делах, постепенно наши точки зрения на мир сблизились настолько, что мы понимаем друг друга с полуслова во многом. И в то же время он совсем другой, не такой как я. В какой-то момент я понял, что моя роль учителя (не буду писать с большой буквы ;)) закончилась — мы стали цапаться по поводу и без повода. После того, как я принял Степу как равного, наши отношения нормализовались. Друг? Коллега? Партнер? И то, и другое, и третье, и даже больше этого...

В конце 2005 года я прочитал брошюрку «не-помню-кого» о личных инвестициях. Идея пассивного дохода — штука заманчивая, на халяву и уксус сладкий. До того момента я занимался вопросом оптимизации банковских вкладов, были накоплены определенные «запасы» на вкладах. Книжка подтолкнула меня к изучению возможностей ПИФов, в результате я за пару лет закупился паями в 5 ПИФах (акций и смешанных). Кроме этого, я решил вложиться и в более рисковый инструмент — FOREX. Весьма существенную сумму я передал под управление одному из международных брокеров, результат оказался плачевным — практически полный ноль, обратно вывел меньше 10% от вложенной суммы. Не остановившись на достигнутом ;) я решил попробовать себя в роли самостоятельного игрока... Были взлеты, были падения, но в результате неосторожной и рисковой игры я и здесь слил все вложенные деньги. Тем не менее, интерес к биржевой игре сохранился, когда-нибудь я подготовлюсь более тщательно и попробую еще раз ;) На настоящий момент по общей сумме доходов и расходов моя инвестиционная деятельность в явном минусе ;)

Вот такая странная, а может быть, и самая обычная (мне из нее плохо видно ;)) жизнь... Были кризисы, когда я не знал что делать и как жить, были подъемы, когда жизнь только начинается и все впереди. Последний мой кризис был особенно затяжным, с большим трудом я стал выходить из него весной 2009го. Со Степой мы задумали пару интренет-проектов, но они со временем угасли — в основном, благодаря моему бездействию и апатии. К концу года я наконец-то раскачался, активно взялся за рабочие проекты, обозначилось заметное движение вперед. Я возобновил свои изыскания в области личной эффективности, начал читать блоги на эту тему, снова стал планировать день и вести учет результатов, опробовал новую систему самоуправления — Автофокус.

В ноябре 2009го мы со Степой решили создать интернет-магазин пряжи. Основная идея была в том, чтобы создать собственный доходный бизнес, который мог бы позволить в перспективе заниматься только тем, что нам действительно интересно. От изобилия идей для бизнеса мы явно не страдали, своих собственных интересов, готовых к продаже у нас не оказалось, поэтому остановились на пряже. Олеся — увлеченная рукодельница-вязальщица, ей понравилась наша идея (а это было необходимым условием), к ней присоединилась жена Степы — Лена, и мы решили, что мы сможем запустить и обеспечивать работу проекта своими силами без привлечения людей со стороны (с привлечением мы бы и не взялись за проект, я думаю). Девушки занялись товаром, Олеся взялась за написание статей для сайта и его раскрутки, Степан практически полностью взял на себя технику, мне осталось направление по продвижению и раскрутке, плюс разработка пользовательских интерфейсов и общее руководство проектом.

В начале 2010го я наткнулся на статью Александра Мельника по поводу его успехов в жизни, связанных с его занятием некой «сказочной» технологией «Восстановить Источник». Статья была явно рекламная ;), но описанные там результаты были очень похожи на те мои ощущения и эмоции, которые возникали у меня во времена моих собственных подъемов и прорывов. Короче говоря, я заинтересовался, проштудировал форум, на котором продвигалась предлагаемая технология. В конце марта я набрался смелости и написал вопрос к участникам форума с просьбой помочь разобраться в себе. Ответил сам автор технологии — Леонид Орионович Тютрин. Мы списались, потом провели несколько Skype-сессий — 7 штук за два с небольшим месяца. Первая сессия принесла самые яркие впечатления: я реально ощущал присутствие Духа над собой, в течение недели ощущения постепенно угасли, но до сих пор периодически возвращаются. Цепочка действий, «приятности», другие цепочки понятий и рассуждений — все это так или иначе изменило мой взгляд на мир, я получил новый импульс для развития. Начал делать зарядку (и делаю ее без перерыва до сих пор), снова взялся за учебник по Java, начал писать собственное приложение, существенно активизировал работу над магазином, работа в компании ускорилась (даже заметно для коллег ;)). Познакомился с Сашей Мельником, несколько месяцев мы очень плотно общались с ним на тему саморазвития, самосовершенствования, отрабатывали друг на друге различные психотехники. Параллельно начал работу над новыми для себя проектами: взялся за создание собственной системы самоуправления, за обучение игре на пианино, и даже за написание книги вместе с Таней Мельник (правда, пока получается не очень).

В общем, жизнь продолжается! ;)))))

PRO

Я худею, дорогая редакция!

Суть в том, что люди много едят )) Т.е. не просто много, а больше, чем им нужно. И не просто больше, а намного больше, в результате чего происходит перегрузка организма.

Представь себе консервный завод.

Ситуация №1. Вот пришла тонна морковки: ее на складе приняли, потом в цех передали, там ее обработали, в банки закатали и передали в отдел продаж, где ее успешно продали. Все нормально, все счастливы ))

Ситуация №2. Привезли 5 тонн морковки. Ну, че делать, давайте скорее ее того... а то пропадет... Быстренько впихнули на склад то, что туда влезает (например, 3 тонны), остальное сразу на обработку. Кое как переработали то, что пришло мимо склада, потом стали потихонечку со склада обрабатывать. Обработали, в банки закатали — уф... отдыхают.

Ситуация №3. Привезли 10 тонн морковки ))) Ааааа!!! "Вы охренели что ли???" — "Нифига, партия сказала НАДО!" — "Ну... надо, так надо... Раз партия сказала". 3 тонны запихали на склад, 2 тонны передали сразу на обработку в моечный цех. Куда девать еще 5 тонн? Ну, 2 тонны давайте мыть не будем, а сразу в банки закатаем )) А еще 3 тонны вывалим во двор — на складе места нет, пусть на улице полежит.

И тут... привозят еще 10 тонн морковки ))))))
— "ИПППОНА МАТЬ!!!"
— "Давай-давай, принимай!"
— "Идите в ж..у!!!"
— "Сами идите! Хозяин говорит — вы делаете!"
— "Да как мы сделаем, у нас все уже круглосуточно работают — все равно не успеваем!"
— "Да кому какое дело! Принимай, и весь разговор" ))))))))

Вот так и у нас, у людей. Только кроме морковки (которая еще ничего себе вариант), есть куча менее полезных продуктов и жидкостей ))

У человека есть некоторая реальная потребность в пище. Которая много от чего зависит (например, есть люди, которые не едят вообще — ну, те совсем продвинутые ;)), но давай считать, что она какая-то фиксированная есть. На переработку пищи расходуются сложно-восполнимые субстанции (энзимы, энергия, прана — не в этом сейчас суть). Для того, чтобы они восполнились нужно время. Если человек ест столько, сколько ему нужно, то все нормально, все восстанавливается и т.д. Если же он ест больше, чем ему необходимо, то происходит перегрузка очень большого количества систем: желудок не успевает переваривать то, что в него суют, кишечник не успевает переваривать то, что приходит из желудка (причем, качество этого "то" существенно хуже нормального, т.к. желудок перегружен и работает не так, как должен), то, что всасывается кишечником тоже качеством "не очень" и т.д. То, что не расходуется идет в жир, то, что качеством "совсем плохо", но вывести из организма нет возможности ("Не успеваем!!!") — тоже в жир.

И вот, настает момент, когда "хозяин" таки снисходит до "производства" и говорит: "Ну ладно, братцы, я решил поголодать..." )))

"ВААААУ!!!" — начинается праздник ))) Быстренько выпив, но не закусив (во время голодовки лучше пить много, про сухие голодовки пока не буду), производство начинает выгребать непереработанное и недопереработанное. После переработки начинается расчистка завалов, потом начинается уборка. Но до этого ты сейчас не дойдешь — это недели две голодать нужно )))

В общем, предлагаю начать и посмотреть, что получится. Для человека не есть 2-3 дня — это ЕСТЕСТВЕННО. Так в природе устроено. Цивилизация — это круто, но жертвой ее стало много чего естественного, заложенного природой в механизмы, в устройство организма, человека. Даже домашние животные начинают болеть человеческими болезнями, притом что в дикой природе живут себе припеваючи.

Р.S. В сети много ресурсов на эту тему, но предлагаю не париться и просто начать: для 1-2 дня голодовки никакой спец-подготовки не нужно, желательна вегетарианская диета за 1 день до, и 1 день после голодания. Пить лучше больше — 3 литра в день будет нормально, если захочется больше – всегда пожалуйста, пей сколько влезет. Лето — самое лучшее время для голодовок, и стресса меньше, и биоритмы там нужные для разных органов.

Вперед! К звездам!!! )))

PRO

Самоорганизация

Дяденька, расскажи мне сказочку про супер-пупер-мега-систему "Как делать дела и стать счастливым"! Вы хотите систем? Их есть у меня! Да что там у меня, особо не утруждаясь можно нагуглить сотню, не меньше...

Вся прелесть БОЛЬШИНСТВА "подходов" разруливания задач и самоорганизации не в их уникальных свойствах, структуре, методах и т.п. Нет, дело тут совсем в другом...

Фишка называется "НАЧНИ С НУЛЯ!":

1. Было:

Ты приходишь на работу (или туда, где занимаешься своей ОЧЕНЬ БОЛЬШОЙ КУЧЕЙ ДЕЛ), садишься за стол и вспоминаешь вчерашний день: "О Боже, там столько дел, столько дел! Это немыслимо! За что мне такое наказание?". Берешь какую-то задачу (какую — не важно, как-то выбрал) и занимаешься ее решением. Успешно, или нет — отдельный вопрос, НО (!) в бэкграунде постоянно крутится все та же мысль "О Боже, там...", которая высасывает энергию (т.к. сама по себе мысль негативная) и демотивирует (т.к. ты знаешь, что поток дел никогда не кончится — т.е. КОНЕЧНОГО РЕЗУЛЬТАТА не будет!).

2. Начинаем:

Ты прочитал о какой-то новой чудо-технологии разруливания дел: GTD, GTD++, Автофокус, Васю Кислого, "Монаха" с его феррари, "Кто украл мой сыр" (кстати, мега-мотивирующая штука — не поленился, прочитал в оригинале на английском — русский вариант отдыхает и нервно курит) и т.д. и т.п. Они все разные, они уникальные, автор каждой из них прошел все на своем опыте и этим своим опытом подтвердил действенность методы, последователи офигевают и хвалятся результатами.

Объединяет их одно — КАЖДЫЙ гуру говорит: "Слушай чувак! Ты был не прав. Я знаю как надо и расскажу это тебе. Первый шаг: начни все с начала!".

3. Реакция:

"ВААААААУУУ! КРУТО!! Я БОГ!!! Я СВОБОДЕН!!!!!!". Эйфория, вызванная осознанием того, что и так было у тебя — ты всегда был свободен. Вся та большая куча дел — это то, что ты САМ принял и взвалил на себя. Гуру просто сказал тебе: "Ты свободен!", а ты услышал это и ВСПОМНИЛ, что на самом деле так оно и есть.

В результате:

• Ты ощущаешь прилив сил: негативная мысль "убита" волевым усилием ("Хорошо, я начну с начала"), а вместо нее посажена позитивная мысль ("Я все могу! Я свободен в выборе!").
• Получив энергетическую клизму и сбросив груз проблем ты действительно начинаешь все с начала: берешь ОДНО (не кучу!) какое-то (выбранное в соответствии с методикой) дело и "обрабатываешь" его — ставятся цели, формируются планы, оценивается трудоемкость, выделяются ресурсы — все "по науке", ОРГАНИЗОВАННО. Обработав/упорядочив/организовав одно дело, принимаешься за следующее и т.д.
• Куча дел превращается в упорядоченную структуру задач и целей, сформированную на основе ЧАСТИ той ОЧЕНЬ БОЛЬШОЙ КУЧИ ДЕЛ (часть дел «потерялась» — сначала ты их отбросил, а «подтянуть» обратно не захотел или забыл, часть дел отложена до лучших времен — раз уж отложил на пару дней, пусть еще пару лет поболтаются).

4. Работа в системе:

Упорядоченный и ограниченный набор задач/дел выполняется легко и непринужденно )) Поставленные цели достигаются! Это уже не поток неупорядоченных дел, это ограниченные по размеру и усилиям цепочки, которые заканчиваются УСПЕХОМ!

Во-первых, у тебя есть заряд энергии, который сохранился после организации задач и целей (а может быть и увеличился от осознания, что «это не так уж и сложно»). Во-вторых, обработанные задачи реально проще выполнять — они структурированы, описаны, для них выделены адекватные ресурсы и сроки.

А вот дальше могут начаться проблемы…

Которые либо будут преодолены, либо… либо будет так, как было много раз у меня.

5а. Стагнация >> Деградация >> Куча дел

Во-первых, запас энергии, высвобожденный в процессе отработки методики заканчивается.

Во-вторых, на поддержание работы системы самоорганизации тоже требуются ресурсы — энергия, время.

В-третьих, интуитивно (или в соответствии с методикой) в начале работы по методе обычно «всплывают» простые, легкие задачи; по прошествии некоторого времени настает черед тех других задач, которые были отложены — они сложнее, они требуют больше сил.

В-четвертых, инерция мышления приводит к вырождению процедур системы/методики — из осознанных, понятных и «правильных» действий они превращаются в рутину, в расстановку «галочек» в чек-листе того или иного вида. Да и цели могут показаться какими-то странными... «не моими».

В результате очевидный рост, прогресс, сменяется более или менее очевидной стагнацией, которая подрывает веру в свою «всесильность» и «свободность», заявленные ранее. Проблемы нарастают, отложенные ранее в долгий ящик дела требуют решения, стагнация превращается в деградацию, а та приводи к начальной точке — снова куча дел, с которыми опять «не понятно» что делать.

5б. Альтернатива.

Альтернативой стагнации является развитие. Развиваться лучше сразу в нескольких направлениях:

• Искать источники энергии — занимайтесь чаще любимыми делами, отдыхайте, спите столько, сколько нужно, сменяйте виды деятельности (умственная >> физическая >> эмоциональная), следите за здоровьем, питанием, чаще бывайте на свежем воздухе, зарядочку неплохо бы, а еще лучше и с растяжечкой , массажики (блоки и зажимы — страшная сила в прямом и переносном смысле) и т.д.
• Используемая система самоорганизации должна быть адекватна человеку, его образу жизни и мысли. У каждого человека своя Система. Даже если два близнеца прочитают одну и ту же книжку, каждый поймет то, что сможет, причем по-своему. То, что русскому хорошо, немцу — смерть. Опять же, книжки пишутся «для всех», а не для тебя лично. Еще один момент: человек меняется — должна измениться система.
• Ресурсы ограничены. Даже если твой подход — визуализация и медитация, даже если он работает, ты не можешь добиться всего и сразу, цена успеха — ресурсы. Время, деньги, энергия, силы, здоровье, знания, отношения. С одной стороны, нужно наращивать ресурсы, с другой — расходовать и использовать их рационально.
• Осознанность. Действий, мыслей, поступков… Поступков себя-любимого и окружающих. Вопросы: «Для чего я живу?», «Живу ли я так, как хотел бы жить?», «Чем я занимаюсь?», «Что я хочу изменить в своей жизни?», «Что происходит?».

Если честно, не был я в этом пункте 5б, раньше. Надеюсь, что попал. Время покажет. Посему сказать "Делай раз, делай два" пока не могу — сумлеваюсь...

В свое время я обещал представить описание своей Системы самоорганизации — не отказываюсь от своих слов. Всё будет, но позже ))) Только не надо думать, будто какая-то система только своим наличием обеспечит безбедное счастье и благоденствие...

PRO

Я - солнышко ;)

Новый день. Новые возможности. Новые задачи.
Новые проблемы… (я этого не писал — оно само! ;))

Светит солнышко. Ему хорошо всегда ;)

Чтобы мы здесь внизу ни делали, у солнышка всегда есть чем заняться и ему нравится это делать. Как бы и мне стать таким?

Во-первых,

не нужно переутомляться, перерабатывать — это, может быть, и оценят, но… Мне-то будет тяжело. Не сразу, потом, тяжело, плохо, больно. Не стоит та «оценка» цены, которую я плачу за неё.

Лирическое отступление. Мама-миа это моя больная мозоль… Для кого-то это фигня, кто-то даже не догадывается, что так бывает, но я реально устал. Ещё месяц назад я был выжат как лимон. Сегодня намного лучше. Радикально лучше. Сегодня я бы даже об этом не писал, если бы не помнил о том ещё недавнем прошлом мартовском Я. Спасибо Леониду и Саше и всем остальным за импульс. Я дёргался на качелях настроения, застывших в мёртвой точке абсолютного нуля, не в силах выйти из этого «мёртвого» равновесия. Рано или поздно, я бы как-то раскачался и сам, но… Спасибо за «рано», которое вместо «поздно». Теперь я качаюсь, я раскачиваюсь, теперь я «могу».

Во-вторых,

давайте заниматься тем, что нравится! Мне нравится писать! Мне нравится читать! Мне нравится думать, планировать, решать задачи! Фантазировать!

Ё-маё! Да я ведь этим и занимаюсь! На работе! И дома!!! Вау! А чего же я кис?! Рутина… Нужно находить удовольствия в том, чем занимаешься. Нужно делать с удовольствием всё, что делаешь. Это не сложно. Это даже не нужно «делать» — просто помнить. Не всегда это удаётся, даже не всегда это вообще возможно. Пока ;) Но, по крайней мере, есть ориентир, который нужно видеть всегда.

В-третьих,

хорошо бы чередовать свою деятельность. Даже приятное дело не получится делать постоянно и всегда без того, чтобы оно перестало быть приятным. Ведь и солнышко не всегда на небе, и как бы мне не нравились солнечные дни без дождя нельзя. И не только потому, что нужна вода, но ещё и потому, что пасмурные дни делают ценными солнечные.

В-четвёртых,

нужно активнее делегировать. Нет, серьёзно! Да, есть «приятности», которые можно делать «вечно». Но есть и то, что самому делать уже не стоит, было оно раньше приятным, или нет. Даже самые приятные «приятности» «замыливаются», теряют свой блеск. Так не мучай себя, дай возможность попользоваться твоими «приятностями» другим! Ну, а «неприятностями» и подавно должны заниматься другие. Просто нужно как-то (самое примитивное — с помощью денег) сделать твою «неприятность» приятной для потенциальных «исполнителей».

В-пятых,

я хочу развиваться. Это моя потребность: «становиться лучше», знать больше, успевать больше и лучше, находить новые интересные дела и заниматься ими. Чувствовать движение…

«Становиться лучше» — не совсем подходящий термин. Какая-то часть меня, то, что делает меня мной, всегда остаётся неизменной, она уже хороша настолько, насколько это вообще возможно.

Здесь больше подходит «двигаться». Двигаться вперёд! Вверх!! Занимать больший объем!!! Все больший объем меня и мира становится осознаваемым, понимаемым… Мир вокруг в его проявлениях.

Направлений для развития масса: тело — мое любимое жилище, знания — «академические», книжные и знания «о мире», «знание-делание» — опыт, понимание себя — своего настроения, ощущения, «самоосознание», понимание мира — закономерностей его устройства, его движения. Да и управление миром! в конце-то концов, сколько можно!? ;)

Каша? Да, каша! Кушайте, на здоровье!

Я — весёлое солнышко ;)

PRO

Поток дел

Совсем недавно познакомился и уже впечатлился системой управления временем "Авто-фокус" (Autofocus). Вышла уже четвертая версия системы, её-то я и прихватизировал в свой self-management.

Автор - некто Марк Форстер, есть страница системы.

В сети есть несколько русскоязычных ресурсов, посвященных «Авто-фокусу» (например, этот указан на странице автора), тем не менее, я решил выложить свою «краткую инструкцию» (на основе) с важными, как мне кажется, нюансами. Итак...

Для чего это нужно

Цель системы — упорядочить ежедневную деятельность для достижения максимальной отдачи от вкладываемых усилий.

Подготовка

1. Основной сущностью системы является задача — любое дело, цель, желание, мечта — все что угодно, оформленное в виде осмысленного предложения/фразы на бумаге.
2. Выпишите в список все задачи, которые необходимо выполнить — по одной в строку. Необязательно записывать все, задачи можно будет добавить позже, когда они придут в голову. Для начала будет достаточно 5 задач.
3. Проведите черту под получившимся списком. Все, что до этой черты, будем называть рабочим списком.
4. Когда вам придет в голову какое-то дело, добавьте его после черты в конец списка. Задачи после черты будем называть активным списком.

Работа в системе

1. Вы начинаете с первой задачи рабочего списка. Просматриваете дела по списку сверху вниз и беретесь за задачу, которая по ощущениям готова быть выполнена. Задача должна быть выбрана спонтанно, без нажима, без насилия над собой — доверьтесь интуиции. Вы должны хотеть заниматься выбранной задачей.
2. Когда почувствуете, что поработали над задачей достаточно долго, вычеркните ее! Достаточно – это значит, что вы не хотите ей больше заниматься. Причина может быть любая: от усталости до «надоело».
3. Вычеркнутую задачу впишите в конец активного списка, если вам необходимо еще поработать над задачей. Сделайте микро-паузу ;) и снова за рабочий список, начиная с задачи, следующей за только что вычеркнутой.
4. Когда доходите до конца рабочего списка не переходите в активный список — возвращайтесь к началу рабочего списка и продолжайте двигаться по нему, выполняя каждое дело, которое по ощущениям готовы сделать. Продолжайте этот цикл пока не пройдете с начала весь рабочий список, не взявшись ни за одну задачу.
5. Теперь вы «проваливаетесь» в активный список. Идите по активному списку, занимаясь по порядку делами, которые готовы сделать (по аналогии рабочим списком).
6. Активный список проходится 1 раз. Достигнув последнего пункта активного списка, переходите в начало рабочего списка — возвращаемся на шаг 1 процесса.

Обработка зависших задач

1. Когда при очередной итерации (начиная с шага 1 процесса) в рабочем списке не будет вычеркнута ни одна задача, все невычеркнутые задачи это списка помечаются маркером как задачи «для рассмотрения».
2. После этого вы проводите линию в конце накопленного активного списка, он становится новым рабочим списком. Продолжаем двигаться с начала нового рабочего списка, добавляя новые задачи уже в новый активный список.
3. Задачи «для рассмотрения» обрабатываются один раз после прохождения активного списка. Они должны быть вычеркнуты все по порядку, вам нужно только решить, добавить ли что-то «по теме» в активный список, установить ли напоминание на какую-то дату, записать ли задачу в список «Может-быть-когда-нибудь» (если вы используете GTD), или задача не достойна более вашего внимания и должна «умереть».
4. После обработки списка «для рассмотрения» продолжаем работу по рабочему списку — возвращаемся на шаг 1 процесса.

Вот и все, цикл замкнулся…

Резюме

Ваш список дел разделен на две части: рабочий список и активный список. Вы идете по кругу по рабочему списку, пока не наступит момент, когда ни один пункт за весь проход списка не будет выполнен. Далее выполняется один проход по активному списку, после чего возвращаемся к рабочему списку. Когда будут «закрыты» (вычеркнуты или помечены «для рассмотрения») все дела в рабочем списке, активный список становится рабочим списком, и вы начинаете новый активный список. Задачи «для рассмотрения» обрабатываются один раз и вычеркиваются все в первый же проход.

Демонстрация на сайте автора (PDF, English needed…).

PRO

На старт! Внимание!! Марш!!!

И снова приступ эксгибиционизма заставляет меня запустить очередной блог PRO «это»! Ну что ж... Хозяин — барин. Вода камень точит. Нет ножек — нет мультиков.

Итак, я планирую писать сюда PRO:

• саморазвитие и самоорганизацию (ключевое слово «само» — это PRO меня то есть),
• книги, аудио- и видеокурсы, подкасты PRO «это», которые PROчитал, PROсмотрел, PROслушал,
• кроме этого, здесь же буду выкладывать собственные наработки и методики, которые я использую (не более, чем с целью, «самому не забыть»).

Все это я делаю лично для себя, но если кому-то что-то из «этого» пригодится — буду только рад. Тем не менее, см. ниже...

DISCLAIMER:

Этот блог мой и он лично для меня. Ну и что, что публичный. Я оставляю за собой право писать что хочу, о чём хочу и в той форме, которая мне покажется подходящей для этого. Приступы нарциссизма, эксгибиционизма, ментального онанизма и т.п. PROшу считать нормой.

Кстати, если будут замечания по поводу чего-угодно — милости PROшу в камменты.

При цитировании и репостинге материалов настоящего ресурса ссылка на ресурс строго обязательна:

http://pro-gressor.blogspot.com/